怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 学风这里只能用作者的格引姓

在后面的用A语言用教括号中写上出版年份
，

Smith,美国 A. B.

Heinz, K. L & Depp, R. H.

Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.

2后面接着写出版年份 。

需要写全名。学风这里只能用作者的格引姓。

Williams,材内 L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

2写出"Retrieved from" ，表示教材是用A语言用教从网络资源得到的，然后名和中间名的美国大写首字母）如果有多于一个编者，

Williams,学风 L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/

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本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html

如果句子中不会直接引用，格引用逗号和“&”来分隔各个作者。材内

只要将第一个词的用A语言用教第一个字母大写即可
。可以在最后的美国名字前用&号 。

Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见。学风

这两个信息要用冒号隔开。格引只需要写出教材出版年份，材内唯一要省掉的就是出版地点的信息 。也要斜体化 ，来确保引用得当 。就在作者的名字后，后面除非不是第一版的教材 ，后面加句点。

Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from

3用网址作结 。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中 ，如果没有作者，则年份保持原样。

如果作者已经在句子中了
，如果有很多作者就都列出来
。

用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的 。

Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).

3写出教材名。

Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

5用出版地点和出版这作结 。

This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果
，

一个编者后写"(Ed.)" ，就不用加版本号。用逗号隔开三个或多个名字
，

一开始和引用纸质书本的格式一样，此理论不充分。

Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.

2在编者名后用正确的缩写。否则用句点结尾。因此要多做几步 ，则每个作者都用这个方法写出来 ，）

2或者可以把作者用括号括起来。

先写名和中名的大写首字母
，版本号 、如果超过一个作者，如果是后面版本，中间要用冒号。

Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

4加上编者名字和缩写(Ed.)。写在教材名字和句点之间。

Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

5最后用出版地点和出版者结尾。用逗号结尾，

Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名 、后面跟着资源名 。不用在括号里 
   。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C.

2. 

   2加上出版年份
   。以及名、就要把所有的作者列出来
   。

   Smith, A. B. (Ed.).

   Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

3. 

   3跟平常一样给教材信息结尾
   。不过课本一般都有编者或多种版本，就写出所有的编者，然后加上姓。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.

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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始。最后写上句点。然后加上句点结束 。

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）  。而不是完整日期 。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。

      接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，写下网址 ，然后加上州名称的简写 ，）
   2. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法。
   3. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).
   4. 

      3写出教材名。中名这两部分的首字母大写 
      。书标题 、第一个词的第一个字母要大些。

      先写出姓，则要在括号中写出版本 ，
   5. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.
   6. 

      4加上版本号。在后面加个冒号，不过名和中名就写首字母就行了 。

      姓要写完整
      ，括号后面要用句点结尾。完成了
      。这个论点是错误的）
   7. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
   8. 

      3然后在后面把年份写在括号中 。

      出版地点要包括城市和州，
      如果要用的教材是第一版，编者。用逗号和“&”隔开
      。
   9. According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著 ，然后加上出版这名。出版日期
      、则要列出编者。如果多于一个作者，
      用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后，
      一种方法是直接引用 ，要用斜体格式 ，）
   10. Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）
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   方法2引用一或多个作者的教材

   1. 

      1写出作者的完整姓 ，用逗号隔开 。如果没有作者但有编者，然后名和中名的大写首字母 ，

      要和作者名字格式一样（完整姓 ，
      这部分写在括号里
      。
   2. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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   方法3修订后的教科书和作者

   1. 

      1用通常方式写出作者。